La morfosintaxis es la parte de la gramática que se encarga de estudiar tanto las formas de las palabras como las relaciones entre ellas para formar frases, oraciones y, en general, mensajes con sentido y carentes de ambigüedad.
Morfosintaxis es una palabra compuesta por morfología y sintaxis. Morfología viene del griego morphé, que quiere decir “forma” y lógos, que significa “estudio” o “tratado”. Por su parte, sintaxis, que también viene del griego, significa “orden” o “disposición”.
Si bien son dos disciplinas que pueden estudiarse por separado, la morfosintaxis nos ayuda a estudiar en conjunto tanto la forma como la función de las palabras para lograr una comprensión más amplia del lenguaje.
Partes de la morfosintaxis
¿Qué es la morfología?
La morfología nos cuenta cómo se forman las palabras de un idioma, las categoriza según el tipo de palabras y su función (en español existen varias categorías de palabras: sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, preposiciones, pronombres, artículos, conjunciones y determinantes).
- Los sustantivos son palabras que nombran a personas, animales o cosas, realidades físicas y mentales (emociones, cualidades, relaciones, etc.). Pueden ser propios y comunes: Pedro, Asunción, mesa, perro, gato, paz, nación, miedo, valentía, vejez, María… Tienen morfemas de género y número para concordar con otras palabras en una oración.
- Los adjetivos son palabras que describen a los sustantivos: rápido, corta, mexicana, miedoso, veloz, etc., y tienen morfemas de género y número que deben concordar con el sustantivo.
- Los verbos son palabras que expresan acciones y tienen morfemas de número, persona, tiempo, modo y aspecto: camina, correrá, cantó, tuviese, pensaremos, etc.
- Los adverbios son palabras invariables (que no tienen morfemas de género o número) que designan diversas circunstancias: de lugar (aquí, allá…), de tiempo (hoy, ayer, mañana), de modo (así), de cantidad (más, menos, etc.), de afirmación (sí, seguramente, etc.), de negación (no, jamás), de duda (tal vez, quizá, puede que), entre otros.
- Los artículos son palabras sin significado propio que determinan la presencia de un sustantivo, y concuerdan con él en género y número: el, lo, los, la, las, un, uno, unos, una, unas.
- Los determinantes, también llamados adjetivos determinantes o determinativos, concuerdan en número y género con el sustantivo, y lo precisan o determinan: este, nuestra, vuestros, primero, último, varias, algunos, cinco, aquella, ese…
- Los pronombres son las palabras que sustituyen ocasionalmente al sustantivo, y se reconocen por el contexto: ella, él, tú, vosotras, nosotros, estas, aquellos, me, se, mí, etc.
- Las preposiciones son palabras invariables que unen o relacionan unas palabras con otras: a, ante, con, contra, de, desde, en, por, entre, bajo, para, sin, sobre, tras, durante, aunque, pero, mas, etc.
- Las conjunciones son también palabras invariables que conectan o unen palabras, sintagmas u oraciones: y, o, ni, e, que.
¿Qué es la sintaxis?
La sintaxis se encarga del ordenamiento de las palabras en una oración, y de cómo juntas pueden formar sintagmas. Los sintagmas, a su vez, tienen un sentido concreto y una función específica dentro de la oración.
En español hay un orden por defecto (las palabras no se juntan u ordenan arbitrariamente), y es SVP (Sujeto, Verbo, Predicado: Pedro (sujeto) come (verbo) pescado (predicado)). El sujeto, o sintagma nominal, es el conjunto de palabras que indica quién ejecuta la acción. Tiene un núcleo, generalmente un sustantivo o pronombre.
El verbo es la palabra que indica la acción dentro de la oración, y debe tener concordancia con el sujeto. El predicado es el sintagma verbal, y es todo lo que se dice del sujeto. El núcleo siempre es el verbo.
Con la sintaxis se aprende a reconocer en las oraciones el sujeto y el predicado, los verbos y los complementos gramaticales.
Ejemplos de análisis morfosintáctico
Ejemplo 1: Las niñas juegan con sus primas
De esta oración podemos decir que es bimembre, es decir, tiene sujeto (Las niñas) y predicado (juegan con sus primas). El núcleo del sujeto es niñas(nombre común, femenino, plural) y el núcleo del predicado es juegan (verbo intransitivo, presente de indicativo, tercera persona del plural).
También podemos advertir que en esta oración hay dos sintagmas nominales: Las niñas y con sus primas.
El sustantivo del primer sintagma nominal, niñas, está precedido por un determinante, el artículo Las, y el segundo sintagma nominal está precedido por un adjetivo posesivo, sus. Ambos determinantes concuerdan en número y género con los respectivos sustantivos que acompañan (niñas y primas, sustantivos femeninos, plural).
Además, el sintagma verbal (juegan con sus primas), está unido al primer sintagma nominal por una preposición, con.
Esta preposición convierte a sus primas en un sintagma preposicional y complemento circunstancial de compañía, que responde a la pregunta “¿con quién?”. Es una oración simple, predicativa, activa, intransitiva, declarativa, afirmativa.
Ejemplo 2: Comí una hamburguesa
(Yo) es el sujeto elíptico o tácito, es decir, no aparece expresamente. Comí una hamburguesa, sintagma verbal. Núcleo del sintagma: Comí (verbo transitivo, pasado simple de indicativo, primera persona del singular).
El sintagma verbal también tiene un sintagma nominal, una hamburguesa. El sustantivo hamburguesa está precedido por un artículo determinante, una (que concuerda en número y género con el sustantivo, femenino, singular, hamburguesa).
A su vez, una hamburguesa constituye un complemento directo porque dice qué fue lo que se comió. El verbo comer es transitivo, y necesita ser completado por un constituyente sintáctico que explique qué comí: una hamburguesa. Sobre el complemento directo recae directamente la acción del verbo.
Es una oración simple, predicativa, transitiva, declarativa, afirmativa.
Ejemplo 3: Aún es temprano
Advertimos que no hay sujeto, pues este es impersonal, lo que significa que toda la oración es un predicado, es decir, un sintagma verbal. Está conformada por dos sintagmas adverbiales, Aún y temprano, y ambos son adverbios de tiempo. Sintácticamente, cumplen la función de complementos circunstanciales de tiempo.
Es es el verbo (verbo ser, presente de indicativo, tercera persona singular) y es el núcleo del sintagma verbal. Es una oración simple, impersonal, declarativa, afirmativa.
Ejemplo 4: Mi hijo se parece a su padre
Es una oración bimembre, con sujeto y predicado. Mi hijo es el sujeto, y es el sintagma nominal del que hijo es el núcleo. Se parece a su padre es el predicado o sintagma verbal; el núcleo es se parece (acompañado de la forma impersonal se, en presente de indicativo, tercera persona del singular, que concuerda con Mi hijo).
A su padre es otro sintagma nominal preposicional porque la preposición A le conecta sintácticamente con Mi hijo se parece.
A su padre constituye un complemento de régimen directo. Su padre es un sintagma nominal, precedido por el adjetivo determinante posesivo su; el núcleo de este otro sintagma es padre, y fíjate que concuerda en número con el determinante su: singular.
Es una oración simple, predicativa, intransitiva, declarativa, afirmativa.
Ejemplo 5: El Barça jugará mañana contra el Real Madrid
Oración bimembre: Sujeto, El Barça; predicado, jugará mañana contra el Real Madrid. Núcleo del sintagma nominal: Barça. Núcleo del sintagma verbal: jugará (verbo intransitivo, futuro simple de indicativo, tercera personal singular, que concuerda con Barça).
Contra es una preposición, que enlaza y convierte contra el Real Madrid en un sintagma preposicional de término y complemento circunstancial de modo (oposición). Mañana es un adverbio de tiempo, indica un momento futuro, y por eso el verbo se conjuga en futuro.
El Real Madrid es otro sintagma nominal dentro del sintagma verbal, precedido por el determinante El. El núcleo es Real Madrid, y concuerdan ambos en género y número. Cumple la función sintáctica de ser el término del sintagma preposicional, es decir, el objetivo dentro de la oración: un equipo jugará contra otro, que es el Real Madrid.
Es una oración simple, predicativa, intransitiva, declarativa, afirmativa.
Referencias
- Bobaljik, J.D. (1995). Morphosyntax: the syntax of verbal inflection. Tomado de dspace.mit.edu.
- Pickett, V.B. (2002). Manual de morfosintaxis. Tomado de tushik.org.
- Mariner Bigorra, S. (2007). ¿Morfosintaxis? ¿Sintactosemántica? El problema de la división de la Gramática. Tomado de cervantesvirtual.com.
- Weisser, M. (2012). Morphosyntax. Tomado de martinweisser.org.
- What is morphosyntax (2017). Tomado de wmtang.org.
- Ejemplos de morfosintaxis (2021). Tomado de gramáticas.net.
