¿Qué es el control de horas de trabajo?
La importancia de controlar las horas laborales
- Registro de horas extra: es uno de los principales motivos de este control. Registrar las horas extra ayudará a que cada empleado reciba la remuneración que le corresponda, lo que además puede servir como un incentivo para mantener su nivel de productividad o superarse.
- Evaluar rendimientos: si la empresa administra recompensas por rendimiento, hacer una comparativa entre las horas trabajadas y el nivel trabajado, ayuda a evitar problemas económicos, al tener datos objetivos con los que evaluar.
- Disponibilidad de efectivos por hora: conocer las horas de trabajo facilita saber la cantidad de empleados que tiene la compañía a disposición para cubrir todas las bandas horarias. También relacionado a esto, la empresa puede comprender así costes operativos y rentabilidades.
- Prevenir fraudes: el control de horas también ayuda a la empresa a saber si algún empleador está incumpliendo con los términos de su contrato.
- Mejor adecuación al régimen laboral que tiene la empresa.
Cómo llevar a cabo el control de las horas
ClickUp
Clockify
Connecteam
TimeCamp
Jibble
Un deporte de encuentro y diversión
Pádel en los niños
Beneficios del Padel infantil
Favorece el desarrollo motor
Estimula el desarrollo fisiológico
El pádel es bueno para el desarrollo psicosocial de los niños
Mejora la autoestima
Comprar zapatos, una pasión femenina
Las suelas “track”
Los stilettos
Los que priorizan la comodidad
Las tendencias en botas
Las botas a la rodilla
Botas cowboy
¿Cómo conseguir las mejores botas y zapatos?
Cuáles son las políticas de producción de Apple
El surgimiento del iPhone y la revolución del mundo de la tecnología
Cómo es el funcionamiento de un iPhone
- Sus aplicaciones son exclusivas y se encuentran optimizadas para ser usadas por los dispositivos de Apple y para correr con mejor fluidez en iOS (el sistema operativo de Apple)
- La interconexión entre los dispositivos de la misma marca y las diversas plataformas es muy simple y eficiente
- La personalización se encuentra limitada hasta cierto punto, ya que Apple trata de allanar el camino a los usuarios al punto de mayor conveniencia (esto puede ser una desventaja para quienes les gusta personalizar a fondo sus dispositivos)
- Las cuentas de Apple se encuentran complementadas entre sí y los métodos de autenticación son muy seguros, por lo que la seguridad de estos dispositivos es realmente destacable
¿El iPhone es un celular para mí?
Algunas ideas para agasajar a las mujeres de la familia
Dicho grupo armado no se quedó con el poder de un día para otro, sino que fue una lucha de 20 años, la cual terminó a su favor por el acuerdo que Estados Unidos hizo con ellos el año pasado, al establecer un calendario para la retirada de sus tropas a cambio de que pusieran fin a los ataques contra los estadounidenses y entablaran conversaciones con el gobierno afgano. Sin embargo, tras meses de conversaciones no lograron acuerdo alguno, ocasionando que, ante la inminente llegada al poder de los talibanes, el presidente afgano, Ashraf Ghani, huyera del país rumbo a Emiratos Árabes Unidos, donde fue acogido.
Profundizando en lo antedicho, la Sharia proviene de cuatro fuentes: (I) el Corán; (II) el Hadiz, es decir, dichos y acciones de Mahoma; (III) el lima ("consenso") y el ljtihad ("esfuerzo"). Todas ellas, al unirse, entregan como significado la frase: "Camino a la paz". Aquello no deja de llamar poderosamente la atención, pues esta llamada "paz" solo está presente si se cumplen al pie de la letra sus designios, como la prohibición que tiene su población para escuchar música, ver películas, televisión y cualquier medio digital, o la obligación de que todas las personas con nombre no islámico se lo cambien, por nombrar algunos casos.
Por si no fuere lo suficientemente descabellado lo antedicho, las mayores prohibiciones las viven las mujeres, quienes tienen una especie de reglamento con más de 20 restricciones y obligaciones. Entre ellas, se encuentra: (1) la obligatoriedad de usar un traje que lo cubre todo en público, llamado burka; (2) solo trabajarán en sanidad y otros sectores donde se les necesite; (3) tienen prohibido salir de casa para realizar cualquier actividad siempre que no vayan acompañados de su mahram, o sea, un hombre de parentesco cercan0, como padre, hermano o marido; (4) no pueden acudir a estudiar a ninguna institución educativa; (5) las mujeres acusadas de mantener relaciones sexuales fuera del matrimonio serán lapidadas, es decir, se le lanzarán piedras hasta matarla; (6) ningún extraño debe oír su voz, por lo que tienen prohibido reír en público; y (7) nadie puede ver que están en sus casas, por tanto, es obligatorio que las ventanas sean opacas.
Lo que ocurre en Afganistán es la clara muestra de que las ideologías rígidas y no colaborativas, por muy llamativas que para algunos puedan ser al, por ejemplo, prometer solucionar todo problema si determinado sector gobierna o, en el caso afgano, la promesa del "camino a la paz", jamás traerán consigo algo positivo, porque no solo lleva aparejado el sometimiento de un sector, sino también el grupo disidente queda desprotegido y relegado, a merced de abusos por quienes están a favor del poder.
A modo de cierre, sería bueno dejar el siguiente comentario: Si desde esta parte del mundo es profundamente condenado lo ocurrido en Afganistán, ahora bajo el mando talibán, ya que se atenta contra los derechos humanos y la libertad de las personas, principalmente, de las mujeres, ¿por qué desde otra parte del mundo no se podría condenar duramente lo que ocurre en Chile y tratar de lo peor a sus habitantes, considerando que en nuestro país reina el maltrato al medio ambiente, la imposición ideológica en sentido político y pareciera amarse dejar a otro de idiota por pensar diferente? En síntesis, es fácil ver el error en otras latitudes, pero bastante complejo notar el propio, al vivir empapado en esa realidad.
Javier Osorio O.
Ex Vicepresidente Interno Federación de Estudiantes USS, sede Santiago
Estudiante de Derecho UAH
Caracteristicas:
Ubicada a 25 minutos del centro de San Fernando
Entrada por frente y fondo con caminos de servicio.
Contribuciones al día.
Transferible.
Factibilidad de arranque de agua y luz.
Plano de proyecto subdivisión hasta 4 viviendas aprobado por Serviu.
Ventadirecta, sin intermediarios
Valor $65.000.000.-
Numero de contacto
+56 9 6845 6949
+56 9 3202 4856
Dirigente Partido Comunista
San Fernando
"Debo señalar que me siento honrado con que se me haya asignado esta responsabilidad, por cuanto pocas veces en la vida se tiene la oportunidad de destacar a una persona con tantas experiencias acumuladas. Mayor significación tiene este momento para mí ya que Raúl Herrera fue mi padrino en mi ingreso a Rotary Club de San Fernando. Aún, con mayor orgullo presento estas modestas palabras, cuando en la sesión de hoy también conmemoramos los 115 años de vida de Rotary International. Qué mejor ocasión nos ha deparado el destino", precisó Miguel González.
- Salvoconducto colectivo
- Autorización permanente para el personal de emergencias
- Autorización para empresas y personas que realizan transporte de bienes
- Personal de Aeropuertos
- Pasajeros transporte terrestre y aéreo
concedida una vez decretado el Toque de Queda.
lugar a otro, por cualquiera de las razones que a continuación se
indica.
2. Estos permisos son personales, únicos e intransferibles y pierden su
vigencia una vez vencido el plazo por el cual fueron otorgados.
3. Podrá ser solicitado de manera remota en el portal comisariavirtual.cl
ingresando su respectiva clave única o de manera presencial en
dependencias de Carabineros de Chile.
tránsito si reside en la misma región del funeral y 24 horas si el
funeral es en otra región).
B. Tratamientos Médicos
establecerá un control permanente.
B. Transporte público y ferrocarriles.
C. Suministro de agua potable, centrales de operaciones y cuadrillas de emergencia.
D. Suministro de gas, centrales de operaciones y cuadrillas de emergencia
E. Estaciones de servicio y distribuidoras de combustible.
F. Reactores nucleares.
G. Bancos e instituciones financieras y transporte de valores.
H. Servicios funerarias y cementerios.
I. Telecomunicaciones, data center, centrales de operaciones y cuadrillas de emergencia.
J. Supermercados, mercados, ferias y centros de abastecimiento, distribución y producción.
K. Almacenes de barrio, panaderías, locales de expendio de alimentos, ferreterías y otros insumos básicos.
L. Farmacias.
M. Laboratorios y productores de medicamentos.
N. Distribuidores de diarios y periódicos.
O. Empresas agro alimentos, productores silvícolas y agrícolas, respecto de los predios y faenas en los que se estén realizando procesos críticos
(siembra, cosecha, procesamiento y distribución), así como labores de pesca y procesamiento de pescados y mariscos, producción de alimentos para animales, aves y pisicultura y producción de celulosa y
productos de papel, cartón y derivados.
P. Medios de comunicación (Canales de TV, prensa escrita, radio y medios de comunicación online).
Q. Funcionarios y servidores públicos sin credencial.
R. Correos.
S. Empresas de Minería y relacionadas.
T. Portuarias y transporte marítimo.
U. Aeropuertos y terminales de buses.
V. Empresa recolectora de basura y relleno sanitarios.
W. Transporte de carga (necesidades básicas) y pasajeros (de acuerdo con restricciones y demanda).
X. Otros servicios considerados críticos por la autoridad.
prestación de servicios de utilidad pública o la atención de necesidades básicas de la población.
1. Profesionales de salud, incluyendo laboratorios de alimentos y medicamentos. Esto incluye: Todos los funcionarios e instalaciones tanto públicas como privadas que desarrollan funciones en este ámbito sin restricciones. Incluye hoteles de cuarentena, estadios y centros de convenciones destinados a atención de pacientes y establecimientos de larga estadía de adultos mayores.
2. Bomberos y personal de prevención y combate de incendios, tanto público como privado.
3. Funcionarios y servidores públicos en el marco del cumplimiento de sus funciones, portando además su cédula de identidad.
4. Los trabajadores de los Organismos Colaboradores Acreditados (OCAS) que trabajan en residencias y prestadores de salud como cuidadores a domicilio de adultos mayores y enfermos crónicos y otros, deberán utilizar como salvoconducto su contrato de trabajo con el respectivo colaborador, más cédula de identidad.
5. Empresas de seguridad privada en el marco del cumplimiento de sus funciones(para estos casos deberán presentar también su permiso de la OS10 de Carabineros de Chile).
6. Seguridad Ciudadana Municipal.
información:
1. Nombre completo conductor
2. RUT conductor
3. Patente camión
4. Fecha de despacho
5. Destino de despacho
6. Rango horario para realizarlo.
7. Productos objeto del despacho.
estratégicas.
Confederación del Comercio Detallista y Turismo de Chile
- Un nuevo Servicio de Protección Especializado, para atender a los niños, niñas y adolescentes en condición de vulnerabilidad. Este servicio dependerá del Ministerio de Desarrollo Social y familia.
- Un nuevo Servicio Nacional de Reinserción Social Juvenil, que atenderá a los jóvenes infractores de Ley, y que dependerá del Ministerio de Justicia y DDHH. La tramitación legislativa de ambos servicios se está realizando en forma paralela.
- Los equipos interdisciplinarios que atiendan a los jóvenes deberán tener un alto nivel técnico y una especialización para poder trabajar con jóvenes infractores de ley.
- Para garantizar este grado de especialización, el nuevo servicio estará adscrito al Sistema de Alta Dirección Pública, fijándose estándares de calidad para cada programa, los que serán fiscalizados por una Comisión de estándares y acreditación altamente calificada.
- Este nuevo servicio, establece la creación en los tribunales de Justicia de salas especializadas, con jueces, fiscales y defensores formados especialmente para tratar a infractores juveniles.
- Se reforzará la respuesta de otros servicios a fin de asegurar el acceso a las prestaciones sectoriales que requieren los jóvenes, por ejemplo en materia de salud.
- Finalmente, se innova a través de la regulación de la mediación juvenil, (en aquellos casos, donde no se hayan cometido delitos violentos), como una forma alternativa de resolución de conflictos, que permite lograr una importante satisfacción en las víctimas y que tiene un impacto positivo en los procesos de reinserción de los jóvenes.
Seremi de Justicia y DD.HH. Región de O´Higgins
Sociedad Periodística Portales, editora de Diario Sexta Región hace llegar sus más sentidas condolencias a la familia en especial a sus hijos Sergio, Gabriela y Rodrigo Huerta Guerrero.
Chef Ejecutivo Chivo con Bigote Restaurante
Miembro Dulce Abrazo AG
Académica Facultad Enfermería U. Andrés Bello
Jefe de Carrera Técnico en Podología Clínica
Sede Rancagua
* Es nacida y criada en San Fernando VI Región, Chile.
* Ha participado en antologías tales como:
-"De Mujeres que Sueñan, nace un poema"-1996.
-"El Amor en la Poesía" (bilingüe) 2014.
-"Entre Espuelas y Camelias"- 2015.
-"Villa de San Fernando de Tinguiririca. Poesía Patrimonial"- 2016.
* Cuenta con una publicación de su libro "Cantos", editado el año 2015, en los Estados Unidos.
* Participa activamente en Encuentros de Escritores, Talleres y Grupos de Poesía.
"El último truco del payaso Pastelito".
Integran la familia circense un señor Corales, nueve payasos, doce contorsionistas, un ilusionista, cuatro trapecistas con sus respectivos animales amaestrados. Los hijos menores de papá Tachuela, son los graciosos payasitos.
Cuando llegaron a la ciudad, al hijo menor de Papá Tachuela, llamado "Pastelito", se le ocurrió salir a dar un paseo montado en un enorme elefante.
De pronto, un Carabinero que estaba de turno detuvo el paso de los vehículos, justo al frente de un semáforo, que daba luz verde a los automovilistas que iban hacia el sur por calle O´Higgins.
La gente se detenía para observar el espectáculo. Por entre las patas del elefante, surgían rayos multicolores. Mientras que, sobre la punta de su larga nariz, colgaban unas delicadas pulseritas que sonaban al compás del pito del carabinero. Sentado en el lomo del enorme animal, se carcajeaba "Pastelito". Se ponía y se sacaba su peluca amarilla, y sus enormes zapatos blancos, se estrellaban sobre las largas pestañas del animal. Los niños que provenían de las escuelas repletaban las calles, manteniendo en sus manos, grandes y enormes globos y serpentinas...bullicio que se confundía con el ulular de sirenas de los carros bomberiles y los bocinazos de educados automovilistas.
Cuando el payaso Pastelito finalizaba su actuación por el centro de la ciudad, se acercaron tres enfermeros con una camilla para retirar al uniformado de verde, ya que alguien había denunciado que el carabinero había enloquecido. El señor del orden, llevaba puesto un antifaz dorado, que hacía juego con los botones de la chaqueta y la hebilla de su cinturón. Mientras tanto, entre la avenida Manuel Rodríguez y la calle Negrete de esta hermosa ciudad, se elevaba majestuosa la colorida y gigantesca carpa del famoso circo. En la velada circense, como atracción principal, había un ilusionista que hacía desaparecer casas, ciudades y también circos.
La galería ya estaba repleta a eso de las tres de la tarde. Las personas compraban golosinas, empanadas de pera, picarones fritos, cabritas, dulces de algodón y refrescos. Por arte de magia, transitaba por las galerías un divertido hombrecillo ofreciendo tomar fotografías de aquella tarde, que luego introducía en una especie de telescopio en miniatura, de manera que, acercándose a los ojos...allí, aparecían los espectadores sonriendo.
De pronto, se apagaron las luces, comenzaba la música, y sobre los cielos de la carpa trepaban, cual araña veloz, el elefante y Pastelito. Nadie entendía como un animal tan enorme, podía sostenerse en el aire, realizando atrevidas piruetas. La gente exclamaba: ¡Oh!... ¡uy!... ¡oh!... ¡clack!... ¡clack!... ¡clack! El acto que se desarrollaba en ese instante, era muy delicado y requería de toda la atención de los asistentes. Sobre una cuerda del trapecio, había una coqueta hormiga amaestrada que también se podía apreciar por medio de una pantalla gigante y la ayuda de una lupa telescópica. La actuación consistía en que el elefante tenía que ir saltando al juego del "luche" por sobre la cuerda y buscar adentro de la boca de la hormiga, un pequeño trozo de papel que decía: "El que conserve este papelito, será premiado con una actuación junto al "Gran Ilusionista", en la función del próximo domingo".
Como el Pastelito era tan desordenado y travieso...había unido la punta de la cola del elefante a la correa de la cámara fotográfica del hombrecito de las fotos.
La hormiga por su parte, esperaba su turno y reclamaba a los trapecistas varones..."que era injusto que pusieran a un elefante como su compañero", ya que siendo tan alto y grande, ella no podría lucir su esbelta figura. No terminaba de reclamar, cuando el elefante la había envuelto con su larga trompa, intentando quitar el papelito. De pronto se sintió el "Flash" de una cámara, tironeando de la cola al pesado ejemplar, dejándolo caer sobre las redes protectoras del circo. De un salto, el fotógrafo se incorporó de su abrupta caída y detrás de la oreja derecha, aparecía pegado el papel que tenía la hormiga.
El fotógrafo lanzó lejos sus instrumentos de trabajo y fue a dar al camerino del Gran Ilusionista.
Grande fue la sorpresa, al comprobar que adentro de una caja, había un enorme globo con forma de elefante, que lentamente comenzaba a elevarse más y más alto.
La gente aplaudía desenfrenada...los niños gritaban, la música sonaba cada vez más fuerte. Cuando el elefante tocó el cielo de la carpa, y estiró su larga trompa, hizo sonar las pulseritas.
Detrás de las orejas hizo desaparecer desde la camilla del hospital San Juan de Dios, al carabinero que delirando decía:
¿Dónde está mi pito de servicio?... ¿y mi gorra?
Presidente Centro de Extensión
Cultural LibreArte de San Fernando
Psicóloga educacional y docente, U. San Sebastián
San Fernando Personajes y Episodios. (1994). Inédita.
“Lo que se va a revisar es el derecho de reunión, que hoy se reconoce a nivel constitucional y en los tratados internacionales, pero se deja la regulación del mismo a las normas de policía, que son reglamentos. Lo que se pretende hoy es debatir, en el Congreso, para que sea una norma de superior jerarquía, la ley, la encargada de regular la forma de ejercer dicho derecho fundamental”, explicó la abogada Carmen Luz Parra.
Decana de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
Universidad Pedro de Valdivia
Pero esto no es sólo consecuencia de lo que ha pasado durante las últimas semanas, nuestra comuna, al igual que el resto del país, necesita urgente una descentralización de la inversión pública, donde todos los vecinos y vecinas puedan sentirse seguros, sin importar el nivel socioeconómico o si viven en el sector urbano o rural. Por esta razón, mi propuesta es conseguir nuevos recursos para lograr este propósito, beneficiando a todos los san fernandinos.
Concejal de San Fernando
(Q.E.P.D.)
Pollo y Cony
(Q.E.P.D.)
LARRAL BARRIENTOS
LARRAL MOLINA
"El foco implica incorporar otros procesos distintos como la medición de interés y expectativas, en miras del futuro de cada postulante, y de medición del proceso escolar, que marca la pauta acerca de logros y orientaciones. Lo que ha quedado claro es que un test único como el actual, con el peso ponderado que tiene para filtrar el acceso, sólo cumple con filtrar, pero no con promover el acceso, ni menos con proyectar permanencia", seńala Arriagada.
Fuente: Hospital de San Fernando.
Directora Escuela Desarrollo Social.
Académico Escuela Nutrición y Dietética U. Andrés Bello
* Oriundo del cerro Barón de Valparaíso, llega a San Fernando en 1986.
* Trae su guitarra y poemas bajo el brazo, desarrollando su veta de artista y gestor cultural. Integra actualmente el Grupo Alerce de San Fernando y se desempeña como editor en varias publicaciones.
* En 2017 publica el Libro - CD "Estación Silencio".
* Con el Grupo Alerce graba:
* - "Alerce en Vivo: Tributo a Óscar Castro y Raúl de Ramón" (2009)
* - "Alerce 13 años" (2016).
* Ha participado en antologías del Centro de Extensión Cultural Pablo Neruda y Centro de Extensión Cultural LibreArte.
niño rebelde
descubro mundos
bordeo la pecera
encuentro palabras perdidas.
Respiro.
Sergio Terán Cortez publica en "San Fernando Literario" su libro: "Palabras Perdidas Encontradas".
Jorge Albornoz Figueroa
Presidente Centro de Extensión
Cultural LibreArte de San Fernando
¡Necesitamos cambios profundos, a construir con alegría y participación popular una Nueva Constitución para Chile!
Partido Comunista de Chile
Directora Nacional de Formación e Identidad
Los primeros protagonistas son el puentenegrino arriero Don Sergio Catalán que resumió toda su hazaña y reconocimiento brindado por ellos y el país hermano, con las palabras "solo cumplí con mi deber". El a la cabeza con sus dos hijos, con sus ayudantes, los baqueanos Juan Farfán, Enrique González, Armando Cerda, estos dos últimos compartieron su pan y queso en el puesto de Los Maitenes con los adelantados y héroes de la jornada los rugbistas uruguayos: Roberto Canessa (19 años) y Fernando Parrado (23 años)
Diario Sexta Región de San Fernando, con sus reporteros, Alejandra Catalán F. y Carlos Silva Hernández, hoy director del medio de comunicación.
"El Milagro de Los Andes"
Directora Nacional de Formación e Identidad
- El nacimiento de las World Series of Poker (WSOP)
- El primer torneo para mujeres en las WSOP
- El torneo de las WSOP de 2001
- La irrupción del póker en línea
- El reconocimiento del póker como un deporte mental
* Es Médico Veterinario (U. de Concepción, 2004) e investigador de la naturaleza.
* Sus poemas han sido compilados en las revistas en línea Luna Sol y Folla; en el CD Versos bajo la niebla (R. Meriño 2014) y en varias antologías: Conversando con versos de la Biblioteca Municipal Volodia Teitelboim 2015, Anti-terror y paz, IFLAC, Hemisferios y en Con alas de olvido.
* Como finalista del concurso "Pájara Voladora, Violeta Investigadora", aparece en la publicación Ciencia en décimas para Violeta.
no debía perder más el tiempo de diamantes
solo el trabajo hizo ricos a unos pocos, no a los pobres.
Con un cincel del hierro de cadenas, con sus miedos
la frase "sí, se puede", se grabó en su epitafio.
Se esculpió como Apolo deslumbrante, su disfraz
su rostro sonreía a través de un ventanal panóptico
un modelo musculado en belleza y deseos frustrados.
¡La imagen es todo!, eso dicen, y se vende, amigo
como el sucedáneo del jugo de limón o la sucralosa.
En estos tiempos de emprendedores exitosos
no faltaron nunca los números más excitantes
le gritaban?: ¡vamos, vamos!, eres el mejor
y todo el mundo le debía una vela a tal santo.
Tenía la agenda tan ocupada de datos, amigo
se olvidó de recibir el sol y mirar las nubes en el cielo.
Al quebrarse la escultura y su sonrisa frente a un espejo
vio el hombre sin sentido a su tirano opresor.
Jorge Albornoz Figueroa
Presidente Centro de Extensión
Cultural LibreArte de San Fernando
Dir. de Carreras Área Salud
CFT Santo Tomás Rancagua
Gerente General de Natura Chile
Nadie tampoco se imaginó que esto que tiene cuerda para rato el sector político estuviera preocupado por una nueva Constitución. El Gobierno por su parte, sigue aumentando la oferta en todo orden de cosas, más plata por aquí y por allá, convencido que con eso se acabaría la violencia, mal llamada "protesta o marcha pacífica."
La palabra la tienen las autoridades tanto del Poder Ejecutivo como Legislativo, Chile los llama a una actitud patriótica para terminar con el vandalismo y destrucción en todos los rincones de nuestra patria linda que hoy llora por la tragedia que vivimos./
Confederación del Comercio Detallista y Turismo de Chile
- Nace el 17 de Octubre de 1943 en la ciudad de San Fernando.
- Cursó sus estudios en el Liceo de Niñas de la misma ciudad, luego continúa sus estudios en la Escuela Normal "José Abelardo Núñez" de Santiago y recibe el Título de Profesora Normalista con Mención en idioma Inglés.
- En 1998 es integrante de la Revista Germinando del Colegio de Profesores.
- Actualmente es integrante del Centro de Extensión Cultural " Libre Arte " desde el año 2013.
2.- Al no existir la posibilidad de que el plebiscito de salida, como ha sucedido en otros países, el pueblo dirima las posiciones distintas que no alcancen aprobación en la Convención; el quórum de 2/3 para aprobar las normas es muy alto. En consecuencia debe establecerse 3/5, con hoja en blanco.
3.- La Convención debe ser paritaria en su constitución, mitad hombres, mitad mujeres.
4.- Deben existir cupos reservados para los pueblos originarios, con padrón electoral especial para el efecto.
5.- Se debe garantizar el derecho a voto de los chilenos y chilenas en el exterior.
6.- Se debe garantizar que puedan ser candidatos a constituyentes dirigentes sociales y sindicales.
7.- Financiamiento público para las candidaturas, incluyendo a independientes, dirigentes sociales y militantes de partidos.
8.- Abrir la posibilidad, mediante una ley especial, para que voten todos los mayores de 14 años.
9.- Los derechos fundamentales deben quedar consagrados en la nueva constitución y no derivados. Si hay disensos deben ser resueltos por el referéndum de salida.
10.- Se debe tomar en cuenta lo avanzado o abrir nuevos espacios para la participación ciudadana en cabildos, una síntesis de cuyas conclusiones deben ser conocidas públicamente.
DIRIGENTE DEL COMITÉ COMUNAL DEL P.C. SAN FERNANDO
* Tiene un libro publicado "La paloma y el cordero".
* Con un estilo simple, consigue crear una atmósfera arcana y casi religiosa.
* Cuenta historias del campo que conmueven, enternecen e inquietan, llevando al lector a paisajes y vivencias con sabor antiguo y clásico.
* Luis Reyes invita a leer el presente libro, escrito con gratitud y veracidad.
comed y bebed de ella
porque
es su Madre.
La tierra que produce leche y miel."
En La Quinta de Sousa,
labraba El fraile Andresito.
Mancebo Chacrero en tierras rústicas.
Un pollino de asna tiraba el arado
en los tiempos de las siembras:
porotos, maíces y melones.
Azadones rebanaban la tierra.
"Degollad el pasto" que proviene
de semillas que navegan en las aguas color café
de las acequias regadoras.
En cestos de mimbres secos,
el mancebo llevaba las papas.
Cabro entierra tus cuernos en tierra y resucita
a los hijos del muerto.
Andresito, tenía una carreta cuyas ruedas eran de madera
como en los tiempos medievales,
tirado por un asno más anciano y robusto.
Al monasterio las canastas llenas
con las papas y en costales de lonas llevaba los frijoles.
Andresito vestía modestos atuendos.
Para algunos es un voto de pobreza;
para otros un andrajoso atorrante.
El trabajo ensuciaba su sien.
Porotos con riendas almorzaba.
Leche, pan y vino para sus meriendas.
Él tenía un perro pastor alemán, y un gato persa.
Tenía además dos ánforas, un mesón y sillas de acacia.
Escribía epístolas sobre un cuero de cordero.
Y bebía Merlot en un odre de cabrito.
Con pluma de queltehue mojado con estiércol en su punta
escribía la epístola a la doncella Matilde, dueña de la Quinta De Sousa.
Presidente Centro de Extensión
Cultural LibreArte
De San Fernando
Confederación del Comercio Detallista y Turismo de Chile
* De pequeño fue criado en la casa de sus abuelos en Chimbarongo.
* A muy temprana edad mostró sus inquietudes artísticas debido a la influencia de su abuela, cantora y guitarrista.
* Su encuentro con la poesía ocurrió cuando cursaba 5° año básico.
* Por su estrecha identificación con Chimbarongo y su gente, ha dirigido su trabajo principalmente hacia el rescate de la identidad local, de la artesanía en mimbre y de las tradiciones Folclóricas.
Es solo el tiempo que se ha detenido.
Y el fantasma de la niebla, vestido
de terno y corbata, no se puede ir.
Se arregla el sombrero de blanco paño.
Se sienta nervioso en un viejo escaño.
Mira la línea esperando los carros.
Mientras espera en el andén viejo,
el fantasma de niebla, poder partir.
Sigue la espera. El pobre no sabe
que ahora los trenes no paran aquí.
Ángel Chota publica en SAN FERNANDO LITERARIO su libro: "Nunca es tarde".
Jorge Albornoz Figueroa
Presidente Centro de Extensión
Cultural LibreArte
De San Fernando
* Titulado en la Pontificia U. Católica de Chile.
* Ha dedicado gran parte de su vida a la educación y al desarrollo de la cultura, perfeccionándose en las artes escénicas.
* Como director teatral ha obtenido diversos reconocimientos, comunales, regionales y nacionales.
* Actualmente se desempeña en el Departamento de cultura de la Corporación Municipal, y director de la Compañía de teatro Tarima de San Fernando Sexta Región.
lo monto en la mañana.
Y en él me balanceo
todita la jornada.
también por el jardín
con mi lindo caballito
de madera y de marfil.
lo tengo que guardar
en un rincón de mi pieza
aseguro su lugar.
hasta pronto mi amigo,
que mañana hay que jugar.
Jorge Albornoz Figueroa
Presidente Centro de Extensión
Cultural LibreArte
De San Fernando
R. Públicas UPASAF
2. Aumento efectivo del presupuesto en salud 2020, alcanzando el 6% del PIB en gasto público para salud en un plazo de 3 años.
3. Aumento del per cápita a $10.000 para la Atención Primaria en Salud.
4. Fin a la discriminación en salud: Fondo Universal Mancomunado en Salud para todo el país, que incluya cobertura de los medicamentos más utilizados por la población.
5. Disminuir la brecha de recursos humanos, fortaleciendo el aumento de la dotación, su especialización según las necesidades del país y mejorando las condiciones contractuales de los funcionarios de la salud.
6. Restituir a los Colegios de profesionales, como instituciones de derecho público su respectiva tuición ética.
7. Salida inmediata del Ministro Jaime Mañalich, por su evidente falta de manejo y responsabilidad en la profundización de la crisis actual.
Alcalde de San Fernando.
Director Ejecutivo Fundación Huella Local
Decano Fac. de la Salud, U. Central
Pdte. Corporación de Investigaciones Sociales -CISO-
Rector
Alcalde de San Fernando
Nació el año 1944: hijo de Ernestina Cerda Ibáñez y Enrique Albornoz Moraga; hermano de Juan, Elcira, Luis, Raúl y Mario; padre de Jorge Antonio, Maritza, Ariel, Beatriz y Jorge Enrique fallecido en un accidente el año 1988; trabajó desde el año 1968 en la empresa Maggi; baleado por un militar por la espalda un 21 de diciembre de 1975, frente a la casa de Los Mansilla; despedido de Maggi, en la primera corta de trabajadores a fines del año 1981; comenzó como lateral derecho en el recordado "Vanguardia Unida"; fue campeón con Guadalupe en el Campeonato de Los Barrios en el mítico Estadio Valderrama, en la ocasión dejó su puesto de central para ponerse la 9, y hacerle 4 goles al Paco Román, quien lo persiguió por la cancha para pegarle, pasados los años fueron muy buenos amigos y donde Román lo veía le ofrecía llevarlo gratis en su colectivo, el día que Jorge el hijo de co*ki recibió un llamado telefónico urgente desde el Hospital, éste paró el primer colectivo en la población San Hernán, y por esas coincidencias de la vida, el chofer era Román, Jorge le dijo lléveme urgente al hospital mi padre está grave, quién es tu padre pregunto Román, El co*ki Albornoz dijo Jorge, al detenerse el colectivo frente al cementerio, Román dijo esto me puso mal y rompió a llorar; entrenó en Everton a comienzos de los años 60 cuando trabajaba pintando casas en el cerro Achupallas, terminó el trabajo y se devolvió con los amigos a San Fernando; un hermano del Pollo Moreno que jugaba en Ferrobadminton lo llevó a probarse a Unión Española, quedó el co*ki no el Pollo, por un mes fue a Santiago a entrenar con su bolso a cuestas, confirmando la regla del provinciano, se sintió solo y no fue más; campeón con Club Deportivo Maggi, teniendo como compañeros a Fernando Espósito ("Estrella" se decían hasta su muerte), Teto Guajardo, Fernando Amaya, El Tulo Duarte, por mencionar algunos, con El Huaso Ríos conformó una dupla de temer, Ríos de 8 y El co*ki de 9, con El Cuki Droguet también, El co*ki le decía "Mono"; campeón con El Real San Martín; jugó también en Antivero y San Martín; está en el Cuadro de Honor del Club Macaya; jugó en Chépica y en Nancagua, ese año apareció en la revista Gol y Gol como el mejor 6 de la Sexta Región; vinieron a buscarlo del Audax Italiano a su casa; El Guatón Ernesto Soto lo llevó a parchar a los mineros de Rancagua; jugó campeonatos y amistosos con el equipo del Nano Ávila; hizo un gol similar al de René Higuitas, "El Escorpión" en los campeonatos de la Bomba; jugó por Colchagua pero sin contrato, cuando Aquiles Cornejo y El Polo Maturana le ofrecieron 1200 escudos, él pidió 2000 y se retiraba de Maggi, el trato no prosperó; un día Ormeño Ruiseñor estaba afuera de su negocio, lo vio pasar y lo llamó, y le dijo a Jorge Toro: "Te presento a Raúl Sánchez;" fue seleccionado de San Fernando en múltiples oportunidades, tuvo como compañeros a Rino Arbea, El Cachila Pavez, El Negro Jorge Aguirre, etc. Como entrenador a Sergio Olmedo, una vez definieron con Pichilemu, aquí ganó San Fernando, allá antes de los 15 minutos San Fernando tenía un jugador expulsado sin motivo aparente, aguantaron el empate, clasificaron a la siguiente ronda, el entrenador de Pichilemu llevó al co*ki al camarín para que sus jugadores lo felicitaran, El co*ki esa vez jugó de 3 y no dejó pasar a nadie; El co*ki jugó casi en todos los puestos: de 2, 3,4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11, incluso en una oportunidad Sergio Olmedo en un entrenamiento de la Selección lo ubicó en el arco y voló de palo en palo, tienes condiciones para arquero le dijo éste, al co*ki no le gustaba este puesto; El co*ki nunca recibió un homenaje en vida, no fue jugador profesional porque él no quiso, pero tenía talento y condiciones para regalar; falleció un día domingo, fue sepultado el lunes y despedido por casi un centenar de personas, muchos no se enteraron, asistieron compañeros de Maggi, amigos del barrio, deportistas, escritores y familiares; cantó Vicente García, hizo una breve semblanza de él su hijo Jorge, en nombre de los escritores contaron sus anécdotas, Luis Faundez Roa (Lufaro) y Robinson Álvarez Cubillos que lloró al finalizar su relato, Pedro Flores, entre lágrimas, pidió un aplauso para el gran amigo y deportista; los presentes tuvieron la oportunidad de mirar por última vez el rostro del co*ki, llorar y despedirse; se cerró el ataúd, lo subieron al 5° nivel, le colocaron las flores, los deudos y los presentes salieron lentamente, en el preciso momento que el reloj marcaba las seis y ya se cerraba el cementerio./
EPITAFIO
Hijo
Poeta, Gestor Cultural
Presidente Centro de Extensión
Cultural LibreArte
De San Fernando
- Nacionalizarse en otro país y renunciar voluntariamente a la nacionalidad chilena.
- Prestar servicios al enemigo en caso de guerra.
- Cancelar la carta de nacionalización por medio de una Ley emanada desde el Congreso Nacional.
- Revocación de nacionalidad por Gracia de la Ley. (Revocando la Ley por parte del Congreso Nacional).
Académico Escuela Química y Farmacia U. Andrés Bello
* 21 de marzo
* Punto de Prensa en la Casa de La Cultura.
* Almuerzo de camaradería en la casa de la poeta Olga Aguilera Bustamante (Cuesta Lo González).
* Inauguración en El Centro Cultural donde ofreció a los presentes su magistral Ponencia: "La poesía, el poeta y el poema".
* En una mesa de lectura con los siguientes poetas: Elina Torres Verdugo, Roberto Maruri Ampuero, Angélica Candia Osorio, Cristian Cruz, Vylma Rosales, Hank Ravello y Alan Alfaro.
* Visita a Casa Fundacional Lircunlauta.
* Conferencia Parriana en la Biblioteca Pública Municipal.
2.- Para el Evento: "San Fernando Literario 2018". (03 al 06 de septiembre), donde participó de las siguientes actividades:
* Punto de Prensa en La Casa de La Cultura.
* Visita al Diario Sexta Región.
* En una mesa de lectura con los siguientes poetas: Rodolfo de los
Reyes, Carmen Laborde, Julio Gálvez Barraza, Felipe Rodríguez Cerda, Nury
Larco, Ulises Mora, Carmen Berenguer, Juan Cameron, Juan Gabriel Araya.
* Recibe libros y Certificado de Participación del Centro de Extensión Cultural LibreArte, y Galvano Municipal por su destacada y dilatada Trayectoria Literaria, de manos del Core Gerardo Contreras Jorquera.
* 04 de septiembre (San Fernando)
* Liceo Eduardo Charme (Charla Parriana) Acompaña Carolina Díaz/Sergio Esteban Marín)
* Circuito Escritores Locales (visita a las casas de José Vargas Badilla, Archibaldo Morales, Olegario Lazo Baeza y Enrique Neiman)
* 05 de septiembre (Chimbarongo)
* Biblioteca Pública. Charla Parriana para 40 alumnos del Complejo Educacional de Chimbarongo.
* Visita Parroquia San José.
* Lecturas en Presentación "San Fernando Literario". Biblioteca Pública.
* Profesor de Castellano (Universidad de Chile), Master of Arts (Carleton University) y Doctor of Philosophy (University of Toronto) Ha publicado más de 120 artículos especializados dentro y fuera de Chile en el período 1972-2017. Ha realizado investigaciones formales y financiadas en Canadá, Estados Unidos y Chile.
* ha dirigido numerosas tesis doctorales y de magister, y realizado docencia universitaria (más de 200 cursos) sobre cultura, literatura latinoamericana y universal, estética, semiótica, teoría literaria, comunicaciones, literatura chilena, lenguaje, historia y filosofía.
* Sus libros de poesía son 4: Historia natural, Cabos sueltos/Canadian Poems, Balas perdidas y Yo no soy quien. Sobre poesía chilena ha publicado 8 libros: Pablo Neruda: Residencia en la tierra, En el ojo del huracán, Neruda-de Rokha: La escritura total, Pateando piedras, Pablo Neruda: De los mitos y el ser americano, Pablo Neruda: Hombre del sur, poeta americano, chileno del mundo; Nicanor Parra: Figura del Bicentenario y Parrafadas: Nicanor Parra, poeta del Bicentenario.
* Ha publicado dos novelas: "Te habría dicho que si", año 2014 y "Voy a ti", 2016.
* Sobre teoría literaria y cultural dio a conocer 9 libros.
* También ha publicado recientemente 5 libros sobre cultura y literatura chilena.
* Ha dictado conferencias en Canadá, Estados Unidos, Francia, España, Alemania, Polonia, Suecia, México, Cuba, República Dominicana, Brasil, Ecuador, Perú, Paraguay, Argentina y Chile.
* Premio ILCH Buenos Aires, el 19 de noviembre de 2018, en el 45 Simposio Internacional de Literatura./
BIOGRAFÍA:
* Realizó sus estudios primarios y humanísticos en su ciudad natal.
* Profesor Normalista. Universidad de Concepción (1962).
* Licenciado en Educación. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (1996).
* Diplomado en Economía de la Educación (1998).
* Su docencia la ha realizado en Escuelas Primarias (Básicas), Liceos, Instituto Comercial, AIEP.
* Ha participado en Encuentros Literarios a nivel Regional y Nacional.
* Ha escrito la Biografía de Miguel Ángel Aguilera (1988).
* Periódico La Voz de Arauco. Cañete.
* Revista Esperanza. Comisión de Derechos Humanos. Filial San Fernando.
* Trípticos.
* Revista Fragua. Grupo Literario Fragua. San Fernando.
* Antología Poética. "Entre Espuelas y Camelias". Centro de Extensión Cultural LibreArte. Editorial América. San Fernando (2015).
* Villa de San Fernando de Tinguiririca / Poesía Patrimonial. Centro de Extensión Cultural LibreArte (2016).
* Concurso Literario de Poesía en Homenaje al Día del Profesor (Provincia de Colchagua). 2° Lugar (2009).
* Poesía. Mención Honrosa. Regional (2010).
* Poesía. Primer Lugar. Regional (2012).
* Cuento Corto. Primer Lugar. Regional (2013).
En Concepción vendedor / detrás de un gran mostrador / también mensajero de buenas y malas noticias / las que entregaba de prisa.
He vivido muchas vidas y / trabajado en muchos laburos / zapatero remendón / ayudante agrimensor / tarjador en frigorífico / hacedor de carteras / anillos, cruces y / otros embelecos.
Suplementero / técnico en radio y televisión / gestor de proyectos / y con orgullo profesor.
Me gusta la poesía / y mucho más recitar / todo es un gustar / creo que con gran pasión / y entrego con gran vigor.
Me gusta mucho leer / los puzles, chistes y anécdotas.
He sido un gran vividor / bohemio y enamorado.
Nadita mal lo he pasado / pese a mis desventuras / formadoras de mis levaduras / y de mi existencia humana: / carcelazos, encierros, relegaciones / torturas, exoneraciones, separaciones. / Complementos de mi vivir.
Dirigente estudiantil / gremialista / pobladores / apoderados / profesores / derechos humanos / escritores y/de otras organizaciones.
Y aquí me tienen ustedes / narrando algo de mi vivir / de mi multifacético existir / derramado en estas páginas / que los invito a leer.
Y al despedirme os digo / que soy alegre, sencillo / dicharachero y generoso.
Lufaro es mi seudónimo / que tengo como poeta.
Chito me dicen en Cañete. En San Fernando profesor.
Gracias... y pido a Ud. leer estos tópicos con atención.
Jorge Albornoz Figueroa
Presidente Centro de Extensión
Cultural LibreArte
De San Fernando
Dir. de Carreras del Área de Salud
CFT Santo Tomás Rancagua
por el monte
siguiendo tu huella
esquivando la purulencia reputada del litre
no tendremos miel para untar el pan
aliviar el resfriado y eso es poca cosa
para no caer al precipicio
la tierra húmeda
apartamos bolsas de plástico
colillas de cigarrillos
seleccionamos gusanos de tebo
que lanzaremos al río como anzuelo
para pescar alguna trucha
junto a la parrilla
antes que se extinga el último rayo de luz
y la noche descargue sobre nosotros
su metálica cuchillada
entre la flores crucificadas del espino
son las mujeres de la familia
perfumadas de maqui
cuencos que transportan
el agua azul de la cascada
trae tu pedernal:
es hora de poner el choquero
y encender la fogata
Jorge Albornoz Figueroa
Un manantial de facciones dulces y cristalinas deslizándose suavemente desde los pómulos altos hasta la fuente inaugural de su boca.
que sacude los huesos
y nos saca del camino
ha partido dicen las voces
y solo escuchas el zumbido ciego
de las abejas muriendo en su propia miel
quién polinizará ahora los huertos no florecidos
y perfumará los días de su familia
será difícil mirarse al espejo por las mañanas
y continuar como un solitario
que de noche arroja piedras al río
así iremos desde ahora mudos
viajando con las ondas silenciosas del agua
pompas de jabón
que se elevan
y se pierden por el aire
una tarde gris de agosto 30
Presidente Centro de Extensión
Cultural LibreArte
De San Fernando
recién iniciaba mi vida profesional,
comenzaba a forjar mi futuro,
en tu alero me cobijaste, viejo Hospital.
Tantos que es difícil expresarse,
¡Cuántos funcionarios, cuántos pacientes!
Han llegado a ti, unos a trabajar, otros a sanarse.
Tantas alegrías, tantos sinsabores,
tantas experiencias compartidas,
contigo han nacido tantos amores.
Ya formas parte de nuestro patrimonio.
¡Cómo olvidar que en ti conocí a la mujer,
con la que un día contraje matrimonio!
Por ti, sempiterno será el cariño,
has soportado tantas batallas,
¡Gracias, porque en ti nacieron mis niños¡
La necesidad, el progreso, dicen que a poco haz de morir;
lo que te botaron, ya no volverá a levantar.
Ya casi listo está, el que te ha de sustituir.
aunque total sea tu demolición,
no olvidaremos de tus jardines la hermosura,
siempre tu recuerdo irá en nuestro corazón.
la emoción formaba en mis ojos un velo,
el día en que el naranjo y el palto,
en silencio murieron, cayendo en trozos hasta el suelo.
en fin, todos y cada uno de tus rincones,
sólo serán nostalgia que del pasado nos separan,
aunque nos dejen algunos de tus alerones.
en este mi sencillo homenaje,
pero ha sido con sentimiento sincero,
con pena, con dolor, sin ambages.
este lo quiero terminar,
tratando de no perder la calma:
¡Hasta siempre, viejo y querido Hospital ¡
Administrador Público
Magíster en Gerencia Pública
Doctorando en Ciencias Políticas
Post Título en Educación Superior
Diplomado en Docencia Universitaria
Técnico en Comercio Exterior
Monumento Histórico
Ubicación:
Termas del Flaco (seiscientos metros al oriente)
Comuna:
San Fernando
Región:
Del Libertador General Bernardo O`Higgins
Decreto:
D.S. 4866 - 13/07/1967
Descripción:
En 1960 Diego Márquez Márquez, natural de San Fernando, descubrió las pisadas fósiles de dinosaurios. En 1967 comenzaron a ser estudiadas por el Museo Nacional de Historia Natural, con sede en Santiago.
habitando mayúsculas honduras.
inclinación del catastro
ciento cincuenta millones de años
extinciones masivas del período Cretácico.
habitando mayúsculas honduras.
Asombro de tiempo.
Desconocidos seres.
Trilobites dormitando oceánico espejo.
sobre piedras calcinadas y expatriadas.
habitando mayúsculas honduras.
temible misterio:
mano escarbando como un oteo.
Presidente Centro de Extensión
Cultural LibreArte
De San Fernando
Se trata de espectáculos familiares, en los que se permite el ingreso a menores de 18 años, con la intención de que las nuevas generaciones pueden conocer la música de grupos clásicos del rock.
Logia "Colchagua" N° 28
San Fernando
1. De las Culturas, las Artes y el Patrimonio, quien preside el Consejo Regional
2. De Educación
3. De Economía, Fomento y Turismo, y
4. El Director/a Regional del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural
2. Aprobar la Estrategia Quinquenal Regional, a propuesta de la Secretaría Regional Ministerial (Seremi), la que servirá de marco referencial de las políticas del sector y que aportará a la definición de la Estrategia Quinquenal Nacional por parte del Consejo Nacional de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.
3. Dar su opinión al Consejo Nacional de las Culturas, las Artes y el Patrimonio para que formule propuestas a los subsecretarios sobre los componentes o líneas de acción anual del Fondo Nacional de Desarrollo Cultural y las Artes creado en la ley N° 19.891, y del Fondo del Patrimonio Cultural creado en esta ley.
4. Proponer al Subsecretario de las Culturas (Seremi) y al Director del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural a las personas que cumplirán la labor de evaluación y selección en los concursos públicos de carácter regional para la asignación de los recursos del Fondo Nacional de Desarrollo Cultural y las Artes y del Fondo del Patrimonio Cultural, respectivamente, quienes deberán contar con una destacada trayectoria en la contribución a la cultura y patrimonio regional, respectivamente.
5. Proponer al secretario regional ministerial (Seremi) las políticas, planes y programas destinados a cumplir las funciones del Ministerio señaladas en el artículo 3 de la ley 21.045.
6. Proponer al Secretario Regional Ministerial (Seremi) iniciativas que tengan por fin promover el vínculo permanente con el sistema educativo formal y la coordinación necesaria con el Ministerio de Educación, de acuerdo al número 24 del artículo 3 de la ley 21.045.
7. Emitir opinión sobre cualquier otra materia en que sea consultado por el Secretario Regional Ministerial (Seremi).
8. Desempeñar las demás funciones y atribuciones que nos encomiende la ley.
3K, 5K y 10K fueron las tres categorías en las cuales se midieron los jóvenes, donde Agustín González afirmó que "Es una linda experiencia, lo importante es participar".
Las Papas, San Pedro de Alcántara, Paredones
Provincia de Cardenal Caro, Región de O´Higgins
Oscar Alejandro Valenzuela muñoz
Secretario
Nancy Toledo Valenzuela
Tesorero
Sergio Cavieres Vidal
Entrevista de Sandro Medina Herrera.
- ¿Sólo me contagiaré de VPH si tengo muchas parejas?
- ¿Mi organismo puede eliminar solo el VPH?
- ¿Tener VPH significa que se voy a desarrollar cáncer cervicouterino?
- ¿El cáncer cervicouterino siempre se trata con una histerectomía?
- ¿El cáncer cervicouterino afecta a las mujeres de todas las edades?
- ¿El cáncer cervicouterino presenta síntomas?
Dejo la invitación extendida a quienes quieran ir a visitarme y a conocer este lindo oficio. Mi apiario, se ubica en el sector el Espinalillo, localidad de Puente Negro, frente a la llamada vuelta el burro del mismo sector.
Mi familia cumple un rol fundamental en este emprendimiento, siempre me están ayudando, sobre todo mi hijo menor que desde pequeño se está nutriendo de conocimientos, conocimientos que también los traspaso a algunos amigos que vienen a visitarme.
Mi meta inicialmente, es seguir con mis abejitas y así crecer para lograr exportar la miel a distintos lugares, conozcan de mi persona y del oficio mismo que es realmente maravilloso.
Reportaje por: Sandro Medina Herrera
Director Escuela de Gastronomía, Hotelería y Turismo de AIEP.
Encuentro Internacional de Escultores Nancagua 2019
Santa Feria
Los Vásquez
31 minutos
Viernes 8 de febrero
Joe Vasconcellos - Daniela Castillo
Banda Tropikal - Sonora Entre Ríos./
COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE.
Fotógrafo
San Fernando - Chile
Las ovejas están 8 meses en nuestros corrales y 4 meses insertas en plena cordillera; antes ser trasladadas y en plena primera mes de noviembre, se realiza su esquila, que significa cortar la lana o vellón de animal para que estén livianas y no sientan tanta calor.
Desde los inicios de la esquila, se utilizaban tijeras echa por los mismos campesinos y al pasar los años se han ido utilizado las maquinas eléctricas esquiladoras para ahorrar tiempo cuando se esquilaba una gran cantidad de ovejas. Nosotros con motivo de mantener la tradición, aún utilizamos las tijeras para esquilar a nuestras ovejas. Como familia, todos los años organizamos una actividad criolla, donde participa una gran cantidad de amigos de diferentes sectores quienes voluntariamente nos vienen a colaborar.
Se da inicio a las 06:00 am, se prepara el alimento que se les dará a los voluntarios, todo tipo de herramientas que se utilizarán (tijeras, piedras pulidoras) y otros recursos necesarios para realizar una buena y exitosa actividad.
Es variable, ya que depende de la cantidad existente en el momento; este año se esquilaron más menos, entre 300 y 350 ovejas y se obtuvieron casi 500 kilos de lana.
Lo importante es rescatar nuestra tradición, hacer una fiesta agradable, compartir y disfrutar con los amigos que se dedican a este rubro en otras localidades de la provincia.
Esquilar una oveja no es un trabajo simple, implica fuerza y sacrificio, además hay que tener paciencia y precisión al momento de cortar su lana, un movimiento brusco puede causarle un corte considerable al animal, son nerviosas y perceptivas hay que tener mucho cuidado. Inicialmente, se manean sus patas para comenzar a esquilar desde su pecho hacia arriba y sin tirar la lana al momento de cortar, se debe hundir levemente la zona al momento de aplicar la tijera, así la lana sale de un paño entero.
Una vez obtenida la lana, ésta se vende, y el dinero recaudado se inyecta nuevamente en ellas, tanto en alimentación como en remedios que necesiten.
Ya esquiladas las ovejas, estarán unos días ambientando su cuerpo y alimentándose para posteriormente prepararlas para llevarlas a la cordillera en donde estarán en época estival 4 meses para posteriormente volver en el mes de abril y así sucesivamente cada año./
Antonio Muñoz participó este fin de semana en la Corrida Familiar de Rengo, para él es: "Muy bueno que en la comuna sigan fomentando el deporte, así la ciudad crece día a día y van saliendo nuevos deportistas. Es bonito el ambiente que hay, hace bien correr y así tienes mejor salud".
Premio a la Responsabilidad: Kaina Salome Barrera Marmolejo
Premio al esfuerzo: María Isabel Vidal Morales./
* Categoría Mini: Escarlet Plaza Briones y Diego Hidalgo Fierro (Hijuelas).
* Categoría Infantil: Danka González Urbina y Williams Becerra Molina.(San Fernando).
* Categoría Mini Down: Gabriel Gallardo Miranda y Sofía Rodríguez Córdova.(Chimbarongo)
* Categoría Juvenil: Natalia Lizama Mena y Álvaro Labarca Lizana. (Chimbarongo).
* Categoría Down Superior: Natalia Torres Araos y Andy Caballos Castillo. (Iquique)
* Categoría Sillas: Catalina Pinto Carreño y Diego Castillo Silva. (Melipilla).
* Categoría Superior: Belén Merino Soto y Juan Carlos Soto. (Chimbarongo)
* Categoría Apoderados Elizabeth Finschi Acuña y Cristian Valenzuela Valenzuela (Chimbarongo)
* Categoría Funcionarios: Carolina Duque Jara y Javier Cáceres Albornoz (Chimbarongo)./
* Hugo González Tobar (1°MA): Medalla de Cobre
* Martín Rojas Cornejo (2°MA): Medalla de Oro
* Luis Lucero Piña (2°MB): Medalla de Cobre
* Bastián Martínez Bastias (3°MA): Medalla de Bronce
* Luckas Strnad Álvarez (3°MC): Medalla de Cobre
* Equipo segundo medio: Cuarto lugar, Medalla y copa de Cobre.
Martín Rojas Cornejo.
Luis Lucero Piña
Diego Vargas Torres
Gerardo Barrientos Reveco
Joaquín Fuentes Villanueva
Andrés Gallardo Cornejo
Bastián Martinez Bastías
Luckas Strnad Álvarez
María José González Llantén
Marianne Varas Gallegos
Ingeniero, Emprendedor, Servidor Público.
"Nos sorprendimos bastante con la participación de los estudiantes en estas intervenciones innovadoras ya que los alumnos que participaron fueron muchos, y el apoyo de nuestros directivos es incondicional para este tipo de actividades", señaló Wilson González.
En temporada baja (febrero-agosto), entre 40 y 50 litros diarios y en temporada alta (septiembre-enero) unos 100 litros para posterior distribución y comercialización a un lechero de la zona, quien compra y la retira todos los días del año a partir a las 08:00 de la mañana para posterior elaboración de sus quesos frescos, ya que éste posee una quesería.
Actualmente sí, ya que, a lo largo de los años esta actividad ha ido desapareciendo debido a que los agricultores se han dedicado a otros rubros, además que el alto costo de mantención y cuidado de los animales hoy en día no es el mismo.
Así es, y como señale anteriormente viene desde hace años heredada de mi padre y como este ya no se encuentra con nosotros mi madre es la heredera absoluta y yo como hijo trabajo el negocio. Y como dice el dicho "El ojo del amo engorda el ganado".
Las vacas solamente son sometidas a la extracción de su leche durante la mañana y existen dos formas de hacerlo, la que comúnmente todos conocen y se practica desde antaño es en su forma manual y la otra de forma mecánica con maquina de ordeño, la cual posee pezoneras que van conectadas al pezón de las ubres de la vaca; gracias a esta tecnología el proceso es más rápido.
Acá, se les da fardos de alfalfa y arinilla; en el verano alfalfa verde, además el pasto que se encuentra en el potrero y que arrancan ellas mismas para su consumo. Lo anterior, acompañado por el agua que beben de forma natural de la acequia que se encuentra en el mismo potrero.
También tengo toros (dos), uno de 7 años que es el reproductor para las 16 vacas y otro de solamente de un año que se está criando para un futuro cercano.
En este contexto, uno de sus objetivos es acceder a recursos públicos y privados de los fondos concursables existentes, recolectando desde el año 2013 hasta hoy $ 35.613.166.
Esta es una iniciativa artística y cultural, que consiste en 18 presentaciones de cuenta-cuentos, utilizando la técnica japonesa Kamishibai (teatro de papel). En cada presentación se utilizan diversas poesías del poeta Sanfernandino Rigoberto Meriño, ilustradas en láminas, narradas en forma secuencial por Mónica Meneses Allende, Mediadora de la Lectura, participando como cuenta cuentos en forma lúdica, utilizando un teatrillo de madera, además, dichos eventos son acompañados de música interpretada por el poeta Sergio Terán Cortés, especialmente para cada presentación, dejando en el público asistente el goce por la lectura y a la vez entregarles un mini cuento que será una reproducción de cada obra que se les relató en la presentación.
Dichos eventos se ejecutan en la Biblioteca Pública de San Fernando, Junta de Vecinos de Puente Negro, Consultorio de Salud Cesfam Centro y lugares aledaños a la comuna, desde abril a noviembre.
Además, se entrega un teatrillo de madera con un set de láminas ilustradas para donación en lugares de ejecución del proyecto, en nuevos formatos, de buena calidad.
Luego de finalizado el proyecto el set de 18 poesías ilustradas quedan como servicio de préstamo a la comunidad en la Biblioteca Pública.
Según el Plan Nacional de la Lectura 2015-2020, en estudios realizados por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes (CNCA) 2011, el 59% de la población chilena tiene competencias básicas en lectura; el fomento a la lectura se ha incrementado en los últimos años a partir de la ley del libro 1993 y complementado con el Fondo de Fomento del libro y la Lectura.
Sin embargo, no es suficiente, porque el 84% de la "Población no comprende adecuadamente lo que lee". Hoy, este Plan Nacional, pretende regionalizar el fomento lector y fortalecer la articulación y participación entre diversos sectores, público y privado, que promuevan dicha acción. Entonces el Club de Amigos de la Biblioteca junto con la Biblioteca Pública de San Fernando, pretenden generar una conciencia lectora y a la vez participativa, en las áreas de la cultura, en todas sus expresiones, en esta propuesta, utilizando el arte como herramienta, a través de la realización de iniciativas como estas.
El propósito de este proyecto es fomentar el hábito de la lectura en niños, niñas y familia, a través de entretenidas poesías promoviendo la capacidad de entendimiento, generación de ideas, y de formación personal, dejando una semilla fundamental para el desarrollo educacional, cultural, y social. Promoviendo esto, se genera este proyecto que busca recolectar los fondos necesarios para concretar y llevar a cabo este objetivo, siendo el principal factor motivacional, el contribuir al desarrollo y avance cultural de nuestra comunidad.
Fomentar y promover la lectura, a través de la técnica y encantamiento popular japonés Kamishibai, utilizando la narración y la creación literaria de láminas ilustradas con poesías de Rigoberto Meriño, es nuestro objetivo general.
Mayo: Charla educativa e informativa del proyecto en Escuela José de San Martín, actividad inserta en la Semana de la Educación Artística.
Lanzamiento del proyecto San Fernando tiene Kamishibai Poético en Casa de la Cultura
Junio: Actividades del proyecto realizadas en la Biblioteca, participan: Liceo José Gregorio Argomedo, Colegio Inmaculada Concepción, Colegio El Real, Colegio British College, Colegio Americano con alumnos (as) de 1° y 2° básico).
Presentación en Escuela Básica de Cunaco, comuna de Nancagua
Julio: Vacaciones de invierno para la familia sanfernandina y en Liceo Agrícola El Carmen.
Agosto: Actividades en Consultorio Centro de Salud Familiar (CESFAM).
Durante los meses de octubre y noviembre se realizaran actividades en sector rural de Puente Negro y alrededores.
Esta gratificante experiencia nos ha permitido llegar a niños de kínder, 1° y 2° básico pertenecientes a los colegios municipalizados, particulares, socios lectores de la biblioteca, escuelas especiales, Jardines Infantiles Red JUNJI y Fundación Integra, en sector urbano y rural de la comuna.
El Club de Amigos de la Biblioteca junto a la Biblioteca Pública de San Fernando y a través de un trabajo permanente y con dedicación queremos entregar lo mejor de nuestras capacidades en bien de esta institución y de la comunidad sanfernandina, para que, en conjunto con escuelas, comunidades locales, organizaciones comunitarias, gobiernos, entre otros, logremos contribuir a dar a nuestros usuarios y a la familia sanfernandina una mejor calidad de vida y a su vez, de esta manera contribuir al desarrollo cultural de nuestra ciudad.
Artistas Locales del proyecto:
Mónica Meneses Allende como cuenta-cuentos y narración oral
Sergio Terán Cortéz como intérprete y poeta local./
E-mail: artesanaenchamantadas@hotmail.com
Transferir conocimientos y capacidades a los locatarios basados en el concepto de asociatividad, visión comercial, mejora continua y desarrollar buenas prácticas empresariales ligadas al buen uso de los recursos, el cuidado del medio ambiente a través del remplazo de bolsas plásticas son parte de los distintos objetivos que busca esta iniciativa.
La verdad que son varios, pero los más significativos que recuerdo son, cuando siendo alumno de la escuela Nº1 Jorge Muñoz Silva, gané y representé al colegio en un concurso de Cueca. Lo mismo ocurrió en mi paso por el Liceo Neandro Schilling y en otros campeonatos de cueca que lo hice en representación de San Fernando a nivel provincial y regional, consiguiendo en Santiago y Copiapó el segundo lugar a nivel nacional. A estos premios se suman el recibido en Canal 13 por su Sindicato de Folcloristas y otro que me entregó la Gobernación de Colchagua, entre otros a nivel comunal, regional y nacional.
Bailar bien y con seriedad, sin duda es muy complejo, pues exige mucha disciplina, dedicación, buen estado físico, coordinación y afiatamiento con la pareja, dominio del espacio, buena presencia tanto personal como en el vestuario, y sobre todo gracia y amor por la preservación y respeto de nuestras tradiciones culturales.
Tratar dentro de mis posibilidades ayudar a la educación de nuestro país, mediante la creación de material didáctico audiovisual con identidad nacional, como por ejemplo: He creado diferentes recursos educativos para Ciencias, Historia, Tecnología, Cultura, entre otros, los cuales han sido evaluados positivamente por el Ministerio de Educación y otros organismos tanto públicos como privados.
Bueno, yo soy un simple ciudadano como todos y veo en la vida cotidiana tantos problemas sociales que con mucha voluntad se podrían superar. Creo tener la voluntad, estudios y conocimientos para ayudar a solucionar desde un sitial de privilegio como lo es ganarse un puesto en el servicio público, ya sea de Consejero Regional, Concejal u otro para "servir y no ser servido".
Con respecto a los resultados obtenidos, estimo que me fue mejor de lo que pensaba. Inicialmente hice uso del derecho que tenemos todos los ciudadanos de ser candidato y agradezco muchísimo a las casi 1.500 personas que confiaron y votaron por mí y pienso que para una próxima ocasión esta experiencia me será de mucha utilidad.
Actualmente, tengo un Canal de YouTube (Sandro Medina Herrera, donde alojo videos que van enfocados al rescate de la cultura tradicional de nuestro país. Visitamos y conocemos diferentes lugares, artesanos, comidas típicas, música, danza, agricultura, entre otros temas que están ocultos y que son realmente interesantes e importantes que la ciudadanía se entere.
De esta manera, conocemos, difundimos y no nos olvidamos de nuestras raíces que cada vez están quedando en el olvido./
Autora: Karina Barrientos
Fusil Mira Telescópica
1º Cristóbal González
2º Pablo Peña Soto
3º Jaime Soto Núñez
Pistola Cal. 9 MM
1º Pablo Peña Soto
2º Marcos Urrutia Silva
3º Jaime Soto Núñez
Pistola Cal. 22
1º Patricio Maturana Blemith
2º Daniela Barrera
3º Luis Barrera Vargas
1ºLuis Barrera Vargas
2º Pablo Peña Soto
3º Marcos Urrutia Silva
Rifle Cal. 22 Mira Telescópica
1º Luis Barrera Vargas
2º Patricio Maturana Blemith
3º Jaime Soto Núñez./
Psicóloga- Psicoterapeuta
Perito Judicial
En España, el 70% de los escolares de 15 años ha sido víctima o verdugo (en muchos casos, ambos) de bullying tanto de forma presencial como mediante nuevas tecnologías
Los expertos señalan que este tipo de acoso existe en todas las sociedades humanas, y han pedido a las escuelas que acepten el problema para poder estudiar e implementar medidas dirigidas a prevenirlo allí, donde puede aparecer y hacerlo desaparecer allí donde existe.
El método KiVa es una de las propuestas más prometedoras en este sentido.
Finlandia es un país que destina grandes recursos a la educación, al ser considerada esta última un asunto de Estado de gran relevancia. En los últimos años el país nórdico se ha propuesto acabar con el acoso escolar y mejorar el sistema educativo en sus distintas vertientes.
Reflejo de ello es que Finlandia ha conseguido en los últimos años el digno primer puesto en educación superior, educación primaria y formación en el Índice de Competitividad Global (ICG) gracias a la importancia que se le da a la educación en los últimos tiempos. Todas las medidas destinadas a la educación han contribuido a crear una potente fuerza laboral con las competencias adecuadas para adaptarse a un contexto socioeconómico en constante cambio y que ha causado altos niveles de desarrollo tecnológico.
Finlandia es actualmente una de las naciones más creativas e innovadoras de la U.E y del mundo, posicionándose en el segundo puesto en el ranking, (el primer puesto lo ostenta Suiza). En el momento en que la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) elaboró el Informe PISA, el país nórdico consiguió los primeros puestos en educación.
No obstante, el sistema educativo finlandés no es perfecto: Finlandia también sufre la nefasta epidemia del acoso escolar. ¿Con qué herramienta solucionan el bullying en Finlandia? Pues con el programa KiVa.
El término KiVa surge de la unión de las palabras "Kiusaamista Vastaan" (en finlandés, contra el acoso escolar).
Gracias a esta propuesta, Finlandia está consiguiendo erradicar el acoso escolar. Este método es aplicado en el 90% de las escuelas de educación básica, y su éxito es tal que se ha convertido en una herramienta imprescindible a la hora de valorar y escoger cualquier centro del sistema educativo finlandés, tanto para trabajar, en el caso de los profesores, como para estudiar, en el caso de los alumnos.
La etapa de experimentación
El programa KiVa fue creado a propuesta del gobierno finlandés y la comunidad educativa; "El proyecto comenzó a introducirse de forma aleatoria en los colegios finlandés", explica Christina Salmivalli, profesora de Psicología y una de las inventoras del programa.
Años después se realizó un estudio (uno de los mayores del país, por cierto) para ver cómo evolucionaba el programa y la incidencia que este tenía en los alumnos. Los resultados fueron apoteósicos: el programa KiVa había disminuido todos los tipos de acoso en los institutos y colegios. El cerco al bullying había empezado a funcionar. De hecho, el acoso escolar desapareció en el 80% de los centros escolares. Cifras espectaculares que, lógicamente, han despertado el interés de la comunidad educativa internacional.
El método utilizado en el programa KiVa consiste en no centrarse en la dialéctica de la confrontación entre víctima y acosador (ni tratar a la víctima para que sea más extrovertida ni intentar cambiar al acosador para que desarrolle empatía) sino que se basa en la actuación sobre los alumnos testigos que se ríen de tal situación.
En muchos casos, estos espectadores interiorizan que lo que pasa es normal, incluso divertido, aunque tengan una opinión subyacente diferente. Lo que se pretende hacer a través del método es influir en dichos espectadores para que no participen indirectamente en el acoso. Si esto se consigue, el acosador, que necesita de reconocimiento para proseguir con el bullying, deja de acosar a causa de que no le aporta ningún beneficio.
En resumen, el programa de basa en intentar que los espectadores no les rían las gracias a los jóvenes que son la parte agresora en el acoso. Sencillo, pero eficaz.
En el programa KiVa los estudiantes son instruidos en unas 20 clases a los 7, 10 y 13 años (edades clave en el desarrollo del menor) para identificar las diferentes formas de bullying. De este modo ya son concienciados desde bien pequeños.
Hay diez temarios y trabajos que se realizan a lo largo del curso y donde se enseñan valores morales como la empatía y el respeto por los demás. Se utilizan gran cantidad de recursos: charlas, videojuegos, manuales para el profesorado, vigilancia en el recreo, largometrajes... incluso un buzón virtual para denunciar si son testigos o víctimas de acoso escolar.
Los docentes se entrevistan con el o los acosadores, la víctima y a cuantos alumnos crean conveniente citar, analizando en qué momento es mejor comunicar la situación a los padres y hacer un seguimiento del caso.
En cada centro educacional o colegio que adopta este sistema, hay un equipo de profesores que son los que actúan cuando se denuncia un caso de acoso. De todas formas son todos los docentes los que están atentos a posibles conflictos y que avisen al equipo KiVa para que se haga cargo.
Al cabo de un año los investigadores se percataron que el número de niños y adolescentes que padecían acoso escolar habían disminuido un 41%. Pero, el método no sólo resolvió el problema sino que el programa también potenció el confort de los alumnos y la motivación de estos a la hora de estudiar, disparándose a través de este modo las buenas calificaciones.
La embajada de Finlandia en Madrid afirma que un 98 por ciento de los 1.000 colegios que colaboraron en el programa en 2009 creyeron que la vida escolar había mejorado significativamente durante el primer año en el que se comenzó aplicar el método KiVa, algo que confirman numerosos estudios.
Es tal el éxito del programa que el método KiVa ha recibido el Premio Europeo de Prevención del Crimen en 2009, entre otros.
Una de las mejores maneras de entender el potencial de este programa KiVa contra el acoso es a través de un ejemplo. En la escuela Karamzin tenían un problema grave de acoso escolar, por lo que el programa KiVa se puso en marcha en la escuela durante el 2008: durante el primer año de implantación se redujo el acoso escolar en un 60%.
En toda escuela el director elige un equipo KiVa integrado por tres adultos que detectan e investigan los casos de acoso escolar.
Primero determinan si el acoso es puntual o continuado. Después hablan con la víctima para tranquilizarla. Posteriormente, hablan con los acosadores para sensibilizarlos y con los testigos, que son la piedra angular del programa, de esta forma se consigue reducir el acoso escolar.
Este drástico cambio en una serie de escuelas finesas puede dar una idea de los cambios cualitativos a nivel social que este tipo de programas podrían tener no solo en las escuelas, sino en los diferentes estratos culturales de personas adultas educadas mediante estos métodos.
Si ya desde las etapas más tempranas somos educados para no apoyar pasivamente actos de violencia de este tipo, es concebible que la mentalidad de los adultos también cambie en muchos sentidos. Solo el tiempo dirá si este tipo de cambios culturales repentinos llegan a darse. Las repercusiones del programa KiVa pueden ir mucho más allá de la lucha contra el bullying, pueden ser la semilla para una sociedad más justa, solidaria y cohesionada.
¡¡No perdamos tiempo para aplicarlo!!/