15.2: James Marcia - Teoría del desarrollo de la identidad (2024)

FAQs

¿Cuáles son los 4 estados de identidad según Marcia? ›

Marcia describe cuatro estatus de identidad, basados en la cantidad de exploración (“crisis” en su formulación original) y compromiso que el adolescente está experimentando o ya ha experimentado, según se refleja en la Tabla 1: logro, morato- ria, cerrazón o identidad hipotecada (“foreclosure”) y difu- sión de ...

Según Marcia, se encontrarían en el nivel de difusión de identidad. Una vez que empiecen a comprometerse con metas o creencias, pasarían al nivel de identidad hipotecada, en el cual la influencia social es muy notoria a la hora de adoptar determinada creencia o actitud.

lo divide en 6 etapas (1. Obediencia y castigo, 2, Individualismo, 3, Expectativas interpersonales mutuas, 4. Sistema social y conciencia, 5.

La identidad del adolescente no sólo se forja a partir de la imagen que tienen de sí mismos (su autoconcepto), ni la que nosotros como padres tenemos de ellos, sino también por cómo les ven los demás, sobre todo sus iguales.

El estado de logro de identidad se refiere al estado de aquellos que, después de la exploración, se han comprometido. El individuo ha alcanzado una identidad coherente y comprometida basada en decisiones personales. Este es un proceso largo y a menudo no se logra al final de la adolescencia.

Marcia reelabora las teorías de Erikson y define la identidad como "una organización interna, autoconstruida, dinámica de impulsos, habilidades, creencias e historia individual" (Agulló, 1997:209).

La identidad es un conjunto de características propias de una persona o un grupo y que permiten distinguirlos del resto. Identidad es la cualidad de idéntico. La identidad se puede entender también como la concepción que tiene una persona o un colectivo sobre sí mismo en relación a otros.

Erikson (1956) describió la difusión de la identidad como la ausencia ó pérdida de la capacidad normal para autodefinirse, reflejada en desajuste emocional en los momentos de intimidad física, decisiones laborales y competencias, y de un aumento de la necesidad de autodefinición psicosocial.

Se refiere a las creencias, los gustos, estudios, tus acciones y costumbres, etc. Por ejemplo, una persona puede definirse a sí misma como católica, con pasión por la biología o la química, vegetariana y amante de los animales. Todos estos elementos forman parte de su identidad.

¿Qué es y cómo se construye la identidad? ›

La identidad es considerada como un fenómeno subjetivo, de elaboración personal, que se construye simbólicamente en interacción con otros. La identidad personal también va ligada a un sentido de pertenencia a distintos grupos socio- cultura- les con los que consideramos que compartimos características en común.

Deja que haga cosas por sí mismo y déjale ser. Pregúntale que es lo que quiere y que es lo que le gusta en lugar de decidir por él. Deja que sean ellos mismos y proporciona un clima donde puedan expresar su yo con confianza y sin miedo o vergüenza. No coartes su identidad.

La identidad personal es el conjunto de rasgos característicos de un individuo, como sus actitudes y habilidades, su carácter, su temperamento, sus virtudes y sus carencias, todos los cuales permiten que este se diferencie de los demás y reconozca su individualidad y su personalidad.

La identidad étnica constituye un sentido de pertenencia a un grupo étnico y se construye en un campo social, en el que hay más de una identidad en contacto. Supone una conciencia de la alteridad e implica la afirmación del nosotros frente a los otros.

La identidad de género hace referencia a cómo nos sentimos con respecto a nuestro género y a nuestros roles de género y cómo comunicamos esos sentimientos a través de la ropa, la conducta y la apariencia personal. Es un sentimiento que tenemos desde que somos muy pequeños (desde los dos o tres años).

Equivale a la idea de “tiempo muerto” en la búsqueda de la identidad, al constituir un momento de intensa interacción con el entorno, ya sean personas, objetos, sentimientos,etc. aplazando las posibles consecuencias, convirtiéndose así en una especie de “campo de pruebas”.

La construcción de la identidad es un proceso complejo mediante el cual las personas se reconocen como seres independientes y diferentes de los otros con rasgos distintivos como el sexo, el género, la edad, gustos e intereses, pero además como parte de una familia, comunidad, grupo étnico o de un grupo social, en donde ...

La función de la identidad es mantener nuestro equilibrio psíquico mediante dos acciones: 1) darnos una valoración positiva de nosotros mismos, y 2) adaptarnos al entorno en el que vivimos. La primera función busca llegar a sentirnos una persona valiosa con capacidad para actuar ante los diferentes sucesos y elementos.

¿Cuáles son las principales características de la identidad? ›

Se refiere a cualquier rasgo o característica relacionada con las creencias, costumbres, valores, comportamiento humano, que posee un grupo de individuos en común. Lo cual les permite generar sentido de pertenencia de manera individual y diferenciarse de otras comunidades o grupos sociales.

¿Cuáles son las causas de las crisis de identidad? Hay dos tipos de crisis de identidad: las de la adolescencia, con la búsqueda de sentido e individualidad que la caracterizan, y las de acomodación personal resultante de un duelo tras la pérdida de alguien cercano, por abandono, separación o fallecimiento.

El proceso de socialización es importante. Es a través de las relaciones con el entorno social y cultural que las personas adquirimos modos de ser y estilos de hacer, desarrollamos ciertas capacidades e inhibimos otras; en suma, formamos nuestra identidad.

La psicología social es la rama de la psicología que estudia cómo el entorno social influye directa o indirectamente en la conducta y el comportamiento de los individuos. Se ha demostrado que nuestro entorno influye en nuestra manera de ser, de disfrutar, en nuestros hábitos, en conseguir lo que nos proponemos, etc.

Piaget define la identidad como una característica que surge desde los primeros esquemas de acción, y que tiene como finalidad dar continuidad y “permanencia sustancial” (Piaget, 1971; Pag. 61) a los objetos y al propio cuerpo, así como también al sí mismo.

La Teoría del Desarrollo Psicosocial (Erikson, 2004): para él, “la existencia de un ser humano depende de tres procesos de organización complementarios” (Bordignon, 2012): biológico, psíquico y ético-social. La interacción de la persona con ellos genera el desarrollo completo a nivel psicosocial.

La saliencia de cada identidad va a hacer que una u otra sea más importante en diferentes momentos. Así, si nuestra identidad nacional se hace más saliente debido a algún evento, nuestros pensamientos, sentimientos y comportamientos van a estar más condicionados por esa identidad.

La identidad es la síntesis que cada uno hace de los valores y de los indicadores de comportamientos transmitidos por los diferentes medios a los que pertenece. Integra esos valores y esas prescripciones según sus características individuales y su propia trayectoria de vida.

“¿Quién soy yo?” es la cuestión clave en la construcción de la identidad psicológica. Lo normal es plantearse esta cuestión en determinados momentos de la vida. Para ello, va a ser de ayuda conocer en primer lugar cuáles son los componentes psicológicos que forman parte de la identidad. Auto-estima.

La identidad se construye en la relación del sujeto con su entorno y con los otros. Esta afrmación sólo evidencia que la identidad refere a la construcción del sujeto en lo social. Por tanto, la identidad no apunta a la esencia del ser. La identidad no es algo dado, no es fija.

¿Qué considera lo más importante a la hora de construir identidades? ›

La aplicación más importante de la identidad es en relación a las personas. La identidad es un sentimiento importante para la mayoría, porque nos proporciona pertenencia. Cada ser humano tiene una identidad única e irrepetible.

Cómo se construye la identidad personal

Durante la infancia sigue teniendo experiencias de relación con los demás (familia, escuela, contexto socio-cultural, etc.) que le van a llevar a seguir construyendo creencias alrededor de quién es él, quiénes son los demás y cómo funciona el mundo que le rodea.

Por ejemplo, considerarse inteligente, respetuoso, honesto, simpático. A diferencia de la identida social, que busca encontrar el grupo o los grupos sociales a los que pertenece cada individo, por el contrario, la identidad personal se refiere, en primer lugar, a reconocerse como ser individual y luego como ser social.

DESARROLLAR LA IDENTIDAD PERSONAL: Reflexionar sobre la propia autoestima y sobre los factores que inciden en ella. Favorecer una autoimagen corporal y personal positiva dirigida al conocimiento y la autoaceptación.

Cuando la construcción de identidad se da de manera positiva, esta fortalece su autoestima y viceversa. La autoestima es el resultado de un proceso de asimilación y reflexión de las opiniones de personas socialmente significativas en nuestras vidas. Es decir, padres, hermanos o maestros.

lo divide en 6 etapas (1. Obediencia y castigo, 2, Individualismo, 3, Expectativas interpersonales mutuas, 4. Sistema social y conciencia, 5.

1. La familia juega el papel más importante para la construcción de la identidad en los adolescentes. 2. Las amistades influyen un poco en la conformación de la identidad pero no son determinantes pues ellos aceptan a los adolescentes tal y como son.

De acuerdo a Armida Aberastury y Mauricio Knobel (8), en su libro adolescencia Normal, los adolescentes elaboran tres duelos: por el cuerpo, la identidad y por los padres infantiles.

En la identidad humana encontramos tres escalas: Identidad personal, grupal y social. En el primer nivel de la identidad humana está la identidad personal, vinculada con la identidad biológica e identidad biográfica. La primera es declarada –en el mejor y más saludable de los casos.

¿Qué es la identidad y un ejemplo? ›

Se refiere a las creencias, los gustos, estudios, tus acciones y costumbres, etc. Por ejemplo, una persona puede definirse a sí misma como católica, con pasión por la biología o la química, vegetariana y amante de los animales. Todos estos elementos forman parte de su identidad.

Identidad difusa: es cuando la persona no ha evaluado sus opciones aún, por lo que la crisis de personalidad no ha tenido lugar. Se responde de forma positiva ante la autoridad y los planes a los que la persona responde pertenecen a los que le son impuestos desde afuera.

La función de la identidad es mantener nuestro equilibrio psíquico mediante dos acciones: 1) darnos una valoración positiva de nosotros mismos, y 2) adaptarnos al entorno en el que vivimos. La primera función busca llegar a sentirnos una persona valiosa con capacidad para actuar ante los diferentes sucesos y elementos.

La identidad es considerada como un fenómeno subjetivo, de elaboración personal, que se construye simbólicamente en interacción con otros. La identidad personal también va ligada a un sentido de pertenencia a distintos grupos socio- cultura- les con los que consideramos que compartimos características en común.

Elementos de la identidad personal

La identidad personal está conformada por los siguientes elementos: Grupos de pertenencia. Se trata de los grupos humanos a los que nos suscribimos, voluntaria o involuntariamente, y con los que compartimos una serie de valores, así como una historia en común.

La identidad social se muestra como el sentido de pertenencia de un individuo a la sociedad. Adopta comportamientos y formas de pensar, e influye significativamente en la formación de valores cívicos, especialmente la participación en la toma de decisiones ciudadanas.

La identidad es un conjunto de características propias de una persona o un grupo y que permiten distinguirlos del resto. Identidad es la cualidad de idéntico. La identidad se puede entender también como la concepción que tiene una persona o un colectivo sobre sí mismo en relación a otros.

Es a través de las relaciones con el entorno social y cultural que las personas adquirimos modos de ser y estilos de hacer, desarrollamos ciertas capacidades e inhibimos otras; en suma, formamos nuestra identidad.

La historia puede ser una ficción, dado el hecho de que se la considere esencial para la creación y conservación de la identidad nacional. Ese conjunto de mitos fundadores actúa sobre el porvenir porque es una acción presente. El carácter real de esa historia es el de tomar parte en la historia.

¿Cuál es el sentido de la identidad? ›

Se refiere a la imagen que el/la niño/a se forma de sí mismo, o dicho de otra forma, a las asociaciones metales que adquiere cuando se refiere a sí mismo/a. Estas asociaciones derivan en gran parte de la forma en que ha sido tratado/a en el pasado.

1. La deficiencia de identidad ocurre cuando una persona tiene dificultad para tomar decisiones importantes. La persona rechaza valores u objetivos, y fomenta sentimientos resultantes de la inseguridad y el vacío. Son muy sensibles a la influencia de otras personas.

Tratamiento para la crisis de identidad

Céntrate en el autodescubrimiento. Trabaja por aumentar la confianza en ti mismo. Plantéate nuevos objetivos que te guíen. Acepta los cambios que se presentan en tu vida.

Erikson (1956) describió la difusión de la identidad como la ausencia ó pérdida de la capacidad normal para autodefinirse, reflejada en desajuste emocional en los momentos de intimidad física, decisiones laborales y competencias, y de un aumento de la necesidad de autodefinición psicosocial.